رییس مرکز سنجش و آموزش وزارت آموزش و پرورش ضمن اعلام اینکه بر اساس تصمیمات اتخاذ شده برای کنکور سراسری سال 94 که ثبت‌نام آن در بهمن‌ماه انجام می‌شود، افزایشی در سهم معدل برای پذیرش کنکور....

محققان پس از مطالعه بر روی شرایط بهتر یادگیری در افراد دریافتند اشتباه کردن در طول فرآیند یادگیری نه تنها هیچ تاثیر منفی نداشته بلکه باعث بهبود عملکرد مغز در یادگیری می‌شود.

اندرو آنکر، محقق بخش روانشناسی دانشگاه تورنتو در این مورد اظهار کرد: طبق تحقیقات انجام شده حدس زدن‌های تصادفی تاثیری بر یادگیری ندارد، اما حدس‌های نزدیک به جواب نقش بهتری در یادگیری بلند مدت اطلاعات در مغز دارند.

محققان با توجه به نتیجه تحقیقاتی که در سال 2012 انجام شده بود بر این باور بودند که بزرگسالان به علت کم بودن ضریب خطا در یادگیری عملکرد بهتری دارند اما اکنون مطالعات انجام شده توسط محققان دانشگاه تورنتو نشان می‌دهد که آزمون و خطا در یادگیری در جوانان و بزرگسالان تاثیر مثبتی دارد.

محققان بخش روانشناسی دانشگاه تورنتو برای اثبات ادعای خود 65 جوان با میانگین سنی 22 سال و 64 بزرگسال با میانگین سنی 72 سال را مورد آزمایش قرار دادند. این آزمایش نشان داد که فرایند خطا در یادگیری نقش مناسبی در انتقال داده‌ها به مرکز دائمی کنترل اطلاعات مغز دارد، چرا که به عقیده محققان مغز اطلاعات را بیشتر به صورت مفهومی ذخیره می‌کند.

جزئیات بیشتر این مطالعه در نشریه Experimental Psychology منتشر شده است.

یکی از مسائل مهم در زندگی علمی محصلین و دانشجویان مساله شب و روز امتحان است در این اوقات انواع بیماریها مانند استرسها ، فشارهای روحی و روانی ناشی از مسئله امتحان  شایع هستند

برنامه رادیویی زنگ برنامه‌ریزی

گفتگو با پدر حسین سنجری مقدم رتبه 2 رشته تجربی منطقه 3 و 17 زبان از قائن

3 آذر 93

شما دلیل موفقیت فرزندتان را در چه می‌دانید؟

او بعد از توکل به خدا پشتکار و تلاش خیلی زیادی داشت از دوم دبیرستان در کانون و آزمون‌های آن شرکت می‌کرد و ترازش حدود 7500 بود.

کارشناس برنامه: رضا پشنگ‌پور

آن‌چه من از دانش‌آموزان می‌خواهم روی آن تفکر کنند این است که از خودشان بپرسند که همیشه در ابتدای ارزیابی

کارنامه، به چه توجه کرده‌اند؟ غالبا می‌بینیم که ما ابتدا سراغ نقاط ضعف یا نمراتی که در آن‌ها خوب نبوده‌ایم می‌رویم. از

آن‌جائی که ما همواره از نقاط ضعف شروع به بررسی می‌کردیم برای تغییر نگرش نیاز به تلاش داریم.

براتون چند جمله ناب و آموزنده گذاشتم اگه دوست داشتین ببینین لطفا به ادامه مطلب بروید

دوران، دوران جهانی شدن و انفجار اطلاعات است. کودکان و نوجوانان با حجم عظیمی از اطلاعات که به شکل غیر فعال دریافت می کنند، روبه رو هستند. برای کودک امروزی فضا و امکانات کافی برای استقلال فکری وجود ندارد، امکان آشنایی حسی با طبیعت یا نیست یا کم است، بازی ها بیشتر آماده اند و کودک مانند گذشته هنگام بازی، نظم پذیری، سازمان دهی، اداره کردن و اداره شدن از سوی دیگران و مهارت تصمیم گیری را نمی آموزد.

دوست کنکوری من! سلام.

خوشحالم که تصمیم جدی برای موفقیت در کنکور گرفته‌ای. مطمئنم برای رسیدن به هدفت تلاش می‌کنی و بهتر از من می‌دانی که خستگی، دلسرد و ناامید شدن در این مسیر به ضرر تو خواهد بود. هدف، هر چه بزرگ‌تر باشد، تلاش برای رسیدن به آن بیش‌تر خواهد شد.

یکی از عادت‌های انسان‌های موفق در زندگی، ایجاد نظم و هماهنگی در کارها و برنامه‌های‌شان است. ما نیز چون قصد داریم مردمان موفقی باشیم، سعی خواهیم کرد از این پس در اجرای برنامه‌ها و به‌کارگیری تکنیک‌ها و روش‌ها، منظم‌تر عمل کنیم.

برنامه تلویزیونی فرصت برابر

گفتگو با علیرضا رضایی رتبه 9 کشوری رشته تجربی از میانه

کارشناس برنامه: مازیار شیروانی مقدم

از چه سالی به فکر کنکور بودید؟

من همیشه درسم را خوب می‌خواندم و سعی می‌کردم ریتم خوبی را حفظ کنم و سال‌های قبل برای المپیاد تمرکز داشتم ولی با این وجود مشکلی سال پیش مشکل پایه نداشتم و خوب خوانده بودم. در هر صورت جدی برای کنکور خواندن را از سال آخر شروع کردم.

از چه سالی به کانون آمدید؟

از سال سوم دبیرستان. البته سال‌های پنجم و سوم راهنمایی هم کانونی بودم.

نحوه پیوستگی شما به آزمون‌های کانون چگونه بود؟

در سال سوم دبیرستان به دلیل المپیاد یکی دو جلسه غایب شدم.